в количестве 36 часов с « _____ » ________________ 2015 г. по «_____ » __________________2015 г.
в организации
______________________________________________________________________________________
наименование организации, юридический адрес
| Виды и объем работ, выполненных обучающимся на протяжении практики | ОК | ПК | Исполнение работ соответствует нормативно-требованиями и правовыми документами ФГОС | Оценка |
| 1. Проанализировал выбор вариативных программ и УМК в условиях ОУ. Проанализировал учебно-методический набор. | ОК 1 – ОК 11 | ПК 4.1 | Программа практики ПМ 04. | |
| 2. Проанализировал главную образовательную программу НОО ОУ. Изучил нормативную документацию, регламентирующую оформления и порядок разработки учебно-методических материалов в ОУ. Проанализировал рабочую программу (рабочие программы) учебных предметов, направлений, созданные преподавателями начальных классов ОУ. Проанализировал календарно-тематическое планирование учебного предмета, курса, созданные преподавателями начальных классов ОУ. | ОК 1 – ОК 11 | ПК 4.1. | Программа практики ПМ 04. | |
| 3. Проанализировал отдельных обучающихся и особенности класса и учел их при проектировании учебно-методических материалов. Создал рабочую программу учебного предмета, курса. Создал фрагмент календарно-тематического планирования учебного предмета, курса. Представил и защитил созданные учебно-методические материалы, документацию по практике. | ОК 1 – ОК 11 | ПК 4.1 | Программа практики ПМ 04. | |
| Черта учебной и профессиональной деятельности обучающегося на протяжении производственной практики (да/нет) ОК 1.Понимает сущность и социальную значимость собственной будущей профессии, проявляет к ней устойчивый интерес; ОК 2. Организовывает собственную деятельность, определяет способы ответа опытных задач, оценивает их качество и эффективность; ОК 3.Оцениват риски и принимает решения в нестандартных обстановках; ОК 4. Осуществляет поиск, анализ и оценку информации, нужной для решения и постановки опытных задач, опытного и личностного развития. ОК 5. Применяет информационно-коммуникационные разработки для совершенствования опытной деятельности; ОК 6.Трудится в команде и коллективе, взаимодействует с управлением, социальными партнёрами и коллегами; ОК 7. Ставит цели, мотивирует деятельность обучающихся, организовывает и осуществляет контроль их работу с принятием на себя ответственности за уровень качества образовательного процесса; ОК 8. Самостоятельно определяет задачи опытного и личностного развития, занимается самообразованием, осознанно планирует увеличение квалификации; ОК 9. Осуществляет опытную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены разработок; ОК 10. Осуществляет профилактику травматизма, снабжает здоровья детей и охрану жизни; ОК 11. Сооружает опытную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм. Дата «______» ___________ 2015 г. Методист — начальник практики от педагогического колледжа_____________________/ ___________/_____________________ должность подпись расшифровка подписи Преподаватель — начальник практики _____________________/ ___________/_____________________ должность подпись расшифровка подписи Важное лицо базы практики _________________/ _____________/ ______________________ должность подпись расшифровка подписи М.П. Заведующая опытной практикой ____________.Н. В. Черепанова |
Отзыв
начальника практики от базисного учреждения
о работе студента-практиканта
Обучающийся ______________________________________________________________
(ФИО)
группа_______________ курс__________________ специальность______________________________________________________________
Неповторимый навык, которого нет у многих людей!!! Разбор с Петром Михаилом и Осиповым Дашкиевым
