мастер и Учитель
Концепция взаимоотношений ученик-преподаватель есть чуждой для западной культуры. Мораль, религия и язык тысячелетиями формировали ум западного человека, приучая его всегда ставить под сомнение, разбирать и давать разумное объяснение всему, что он испытывает либо слышит. О том, дабы подчинить себя второму живущему человеку, не может быть и речи. Кроме того слово гуру, которое в государствах Азии высказывает глубокое уважение, на Западе употребляется, в то время, когда желают кого-то обидеть! Такое мышление, сопровождаемое соответствующими логическими заключениями, стало причиной ужасающим последствиям.
На Востоке обстановка практически диаметрально противоположна. В Японии, к примеру, каждого, кто владеет каким-то умением и открыто это демонстрирует, именуют сэнсэй (преподаватель). Титул мастера используется не так обширно. Мастер — это тот, кто преодолел себя, человек, чье духовное путешествие увенчалось успехом. Это не имеет никакого отношения (либо имеет самое незначительное отношение) к квалификации либо профессии. Имеется лишь два метода взять титул мастера. Или ученики из громадного уважения именуют собственного учителя мастером, или ученик приобретает титул мастера от собственного учителя по окончании того, как всецело преодолел себя. Исходя из этого многие учителя Рэйки, среди них и я, дабы избежать неправильного толкования, не именуют себя мастерами. Мастерства нельзя добиться либо взять никаким методом.
преподавание и Обучение
Человеку, желающему обучиться мастерству Рэйки, предъявляются лишь два требования:
1. Наличие жажды сделать это и открытый ум, другими словами ум, готовый к обучению.
Я считаю ответственным, дабы человек желал обучиться Рэйки для себя, внести вклад в собственный личный духовный рост. Возможности предстоящего преподавания либо бизнеса должны быть в лучшем случае мыслями второго замысла.
2. Отыскать квалифицированного преподавателя, готового обучать!
Обладание полной совокупностью Рэйки не обязательно свидетельствует свойство быть хорошим преподавателем, как да и то, что человек в обязательном порядке желает им быть.
Очевидно, что совокупность Рэйки нельзя освоить в течение нескольких суток, недель либо месяцев; мой опыт говорит о том, что Рэйки в конечном итоге само делается умным и хорошим преподавателем. Мы рекомендуем своим новым преподавателям Рэйки приступать к обучению лишь по окончании того, как они осознают, чему они учат.
В то время, когда я говорю о занятии Рэйки I, я не имею в виду практику для приобретения сноровки. Практика Рэйки лишь оказывает помощь нам становиться все более чистым каналом для универсальной жизненной энергии. Она по большому счету не включает никакого делания.
В то время, когда вы осуществляете лечение, энергия Рэйки не только настраивается на конкретные потребности потерявшего равновесие тела, она настраивается кроме этого на состояние ума, на психологические предпосылки и духовные преподавателя Рэйки!
Вы легко увидите, что нет двух однообразных преподавателей Рэйки — и это единственное их отличие. Но в итоге, как я уже сказал, вы в обязательном порядке отыщете учителя, что соответствует вашим потребностям.
Существует пара разных школ Рэйки, кое-какие из них заявляют, что лишь они учат настоящей совокупности. Это достаточно детское отношение.
Полностью не имеет значения, передается энергия одной школой либо второй. Единственное маленькое различие пребывает в применяемых процессе и символах инициации.
Помимо этого, все учителя Рэйки принадлежат к одной и той же традициям и семье, даже если они пробуют отмежеваться от остальных. Энергия имеется энергия, независимо от того, как вы ее представите и какое имя ей дадите!
Где обучиться Рэйки
Кто для вас наилучший преподаватель Рэйки?
На узком уровне все учителя Рэйки однообразны, потому что знак Мастера Рэйки уничтожает все различия.
Технически не имеет значения, где и у кого вы обучитесь Рэйки.
Вы, несомненно, отыщете учителя, что будет удовлетворять вашим требованиям. Если вы ощущаете себя некомфортно с тем, у кого вы учитесь на данный момент, вы имеете возможность для изучения следующей ступени обратиться к второму преподавателю. Мне думается, что ваши отношения с преподавателем должны быть выстроены на доверии. В то время, когда сердце открыто, все делается на собственные места.
Лучше, само собой разумеется, не поменять учителя Рэйки, если вы не ощущаете в этом настоятельной потребности. Довольно часто отношения между учителем и учеником перерастают в глубокую дружбу, так что, в случае если имеете возможность, разрешите им укрепиться!
Но, в случае если по окончании инициации в Первую Ступень Рэйки, у вас не появляется четкого ощущения, что через вас течет энергия, срочно сообщите об этом преподавателю. В случае если это не окажет помощь, быть может, лучше пересмотреть Первую Ступень и взять Вторую Ступень от другого учителя.
Кое-какие из отечественных учеников, перед тем как прийти к нам на обучение, заблаговременно контролировали нас посредством нумерологии, кинестетики, астрологии либо маятника — возможности нескончаемы. Если вы незнакомы ни с одним из этих способов, доверьтесь собственной интуиции, которая довольно часто выражается легко в первом впечатлении, которое создаёт на вас человек.
Большая часть школ Рэйки либо свободных преподавателей смогут, перед тем как назначить вам встречу, связаться с вами по почте либо поболтать лично. Слушайтесь собственного сердца!
Некоторым из нас приятнее обучаться Рэйки в многочисленной группе, другие предпочитают делать это лично. Оба пути в полной мере приемлемы, но, как показывает мой учителя и опыт ученика Рэйки, второй путь предпочтительнее. Задушевные вибрации личной инициации тяжелее согласовать в многочисленной группе (но это то, чему отдаю предпочтение Я). Помимо этого, не должны становиться решающими факторами ни цена, ни место осуществления инициации в Рэйки. Случается, что приходится съездить мало дальше и заплатить больше либо, напротив, меньше.
В любом случае, не забывайте:
«Действенные обучение и преподавание» -Кайдакова В.Ю.
