Массовая информация сосредоточивает в себе устную и письменную формы речи, объединяет все виды искусств и обращается к очень громадной аудитории.
Сложение массовой информации характеризуется возникновением новых устройств и новых материалов в технике ведения речи. Как
уже говорилось, наровне с печатным словом появляются радио, кино, телевидение и все разнообразные средства рекламы. В случае если рукописная и печатная обращение апеллируют лишь к глазу, а устная — лишь к слуху, то в массовой информации употребляется зримое печатное слово в сочетании со словом произносимым и продемонстрированным. Так, массовая информация — это соединение звучащей и видимой речи. Появление массовой информации направляться отнести к 20-м годам XX столетия, в то время, когда в первый раз было применено комплексное применение радио и периодической печати.
Исторически зарождение органов массовой информации связано со сферой журналистики. Исходя из этого на творческих работников органов массовой информации переходит наименование журналисты. Журналистика в ветхом понимании, до создания массовой информации, значительно отличается от деятельности массовой информации и ее задач в современном понимании.
Журналистика хорошая, как она существовала в XVII, XVIII, XIX вв., была чисто письменным текстом. Она не была, да и не могла быть связана через радио, телевидение и кино с устной речью и всеми вторыми формами искусств в одно целое. Исходя из этого формирование структуры содержания в хорошем журнальном и газетном тексте подчинялось иным и более несложным правилам, чем в текстах массовой информации.
Помимо этого, хорошая журналистика имела дело со намного более узкой аудиторией грамотном публики, к тому же организованной различными научными, эстетическими и запросами и общественными интересами.
Обращенность текстов массовой информации к максимально громадной аудитории позволяет массовой информации оказывать влияние на тексты научной и публичной журналистики, определять ее развитие.
Текст массовой информации, благодаря используемой технике, движется как бы в обход ветхих университетов письменной речи — почты, библиотеки, архива, канцелярии, школы. Эти университеты употребляются тогда, в то время, когда в массовую данные включается письменный текст. Так, газета может доставляться подписчикам по почте, храниться в архиве и библиотеке. Но главный массив массовой информации — кино, телевидение, радио — достигает потребителя благодаря технике.
Массовая информация, как разряд словесности, отличается следующими изюминками:
1. В массовой информации, строго говоря, нельзя назвать автором какого-либо одного человека. Так, к примеру, редактор участвует в создании текста массовой информации равно как и обозреватель, отбирая, обрабатывая и комбинируя корреспонденции для помещения их в выпуск. Одновременно с этим и корреспондент, и редактор зависят при формировании текста от материалов, каковые им поставляют информационные агенства и другие лица (к примеру, авторы писем). На определенном этапе обработки из многих текстов, созданных на одну тему, выбирается тот материал, что в громаднейшей степени пригоден для помещения его в очередной выпуск.
2. Создатели речи — органы информации — должны довести до получателей в конечном тексте выпусков самое главное, суще-
ственно ответственное содержание. Вот из-за чего различные органы массовой информации в тех либо иных формах как бы дублируют друг друга, создавая обзоры, перепечатывая самые важные материалы и формируя отдельные сообщения на одну и ту же наиболее значимую тему. Наряду с этим употребляется разная фактура речи (электромагнитные колебания, фотопленка и т.п.).
Различие фактур речи, со своей стороны, воздействует на стиль речи. Любой вид фактуры содержит собственные стилевые вариации содержания. Но, в целом, время передачи сообщения в текстах массовой информации главного массива — кино, телевидение, радио — равняется времени приема сообщения. Тем самым массовая информация сходна с устной речью: производитель и получатель речи находятся в одном времени.
3. получатель и Создатель текста массовой информации главного массива, будучи в одном времени, территориально разобщены. Этим массовая информация противопоставлена устной речи.
Технические устройства являются промежуточным звеном в массовой информации; получатель для создателя сообщения выступает как максимально широкая аудитория, составленная из отдельных лиц — подписчиков газеты, радиослушателей, телезрителей, кинозрителей и т.п. Для получателя же производитель сообщения фактически индивидуализирован как определенный орган информации, а не как целая работа информации. Так реализуется новый тип речевого контакта.
4. Получателями в массовой информации являются лишь те члены общества, каковые снабжены средствами получения, т.е. имеют радиоприемники, телевизоры, посещают кино, выписывают газеты. Но массовая информация практически охватывает все общество, поскольку тексты массовой информации сочетаются со всеми иными видами текстов.
5. Массовая информация в отличие от вторых видов текста не предполагает диалога с получателем в том же виде словесности. Так, письма читателей, зрителей и слушателей либо другие виды обращения участников аудитории в органы массовой информации относятся к письменной словесности, т.е. иному виду словесности, чем массовая информация. Связь между получателями массовой информации и работой информации реализуется самыми разными методами.
6. Получатель массовой информации не хранит ее; она, подобно устной речи, действует лишь тогда, в то время, когда производится и воспринимается. Хранемию (причем, в большинстве случаев архивному) подвергается не массовая информация как целое, а лишь ее материалы (отдельные выпуски газет, фотопленки, фильмы и т.п.). Вся совокупность текстов массовой информации принципиально не восстановима, что делает данный текст одноразовым, однократным и невос-
создаваемым. Невоспроизводимость отличает массовую данные от всех других текстов.
Рассмотренные особенности делают массовую данные неповторимым видом текста. Данный текст владеет целым рядом поэтических, риторических и стилистических изюминок, каковые до тех пор пока еще слабо изучены филологией.
Филологические изучения текстов массовой информации очень разнородны.
В Японии, к примеру, изучение неприятности существования языка дает большое количество чисто лингвистических сведений, но эти сведения в основном являются лингвостатистические информацию об употребимости морфем и слов в различных типах текстов. Анализируются кроме этого количества текстов, принимаемых человеком в предложениях, морфемах и словах.
В Соединенных Штатах филологическое обследование массовой информации стало причиной созданию так именуемого контент-анализа [75], теории коммуникации [77], истории и теории рекламы, психолингвистики и социолингвистики, существующих в русле работ по новейшей американской риторике.
Достаточно велик количество литературы по социальной психологии и психологии языка массовой информации. Эта литература весьма пестра: от экспериментальной психологии, разбирающей восприятие текстов массовой информации, до психолого-философских работ, разглядывающих жизнь общества в условиях действия массовой коммуникации.
Но, в целом, в области изучения массовой информации большое количество нерешенных задач, что разъясняется особенной сложностью и многоаспектностью самого текста.
Тексты массовой информации дифференцируются по трем главным видам: по совокупному образу ритора, по территориально-опытному показателю и на базе видовых и жанровых изюминок.
Совокупный образ ритора в массовой информации очень серьёзная категория. Эта содержания и та сторона стиля, которая объединяет все выпуски одного и того же органа информации. Причем любой орган информации производит собственный личный образ ритора, проявляющийся, в первую очередь, в его методах речемыслительных действий.
Новейшая американская риторика сводит действия ритора к трем главным задачам: выбору темы, выбору речевых средств и выбору альтернативы, предлагаемой слушающему.
Отрицается пропаганда, под которой практически понимаются главные категории риторики Аристотеля, обозначающие позицию ритора в обсуждаемом вопросе.
Выбор темы определяется искренностью личности ритора, выбор речевых средств — лишь доступностью понимания аудитории. Что же касается выбора других положений, то сама свойство аудитории выносить суждения, конечно, свойственная всякому слушающему, проявляется только в выборе одной из сторон предложенной альтернативы. Тем самым, под предлогом удобства подачи объективного суждения, аудитории навязывается сама альтернатива, избранная ритором, исходя из его личной искренности, не управляемой никакой философией и никакой конкретной моралью. Риторика выводится из-под контроля философии, сама философия объявляется разновидностью риторики.
Нетрудно видеть, что в условиях неизменно изменяющегося содержания текста массовой информации эти правила должны привести к возможности манипуляции
публичным мнением, поскольку массовая информация отделяется от главных вопросов идеологии.
Территориальная разделение текста массовой информации включает в себя создание органов, обслуживающих каждое административное подразделение данной территории (район, область, край, республика и т.п., включая и центральные органы). Опытная разделение имеется разделение по особым заинтересованностям: производственным, общеполитическим, культур-ным, опытным. В пределах данной дифференциации складывается собственная серия органов: центральных и местных.
Территориальный и опытный типы разделения неизменно увязаны между собой в одну совокупность.
Жанровая разделение массовой информации объединяет деление сообщений массовой информации по жанрам, каковые изучаются в теории журналистики (информация, очерк, фельетон и др.). Жанровое деление, принятое в том либо другом органе информации, зависит от обобщенного образа ритора, территориально-опытного деления и от разновидностей массовой информации (радио, кино, газета, телевидение).
Тексты массовой информации характеризуются тем, что в них, по характеру восприятия письменной и устной речи, выделяются две разновидности: с одной стороны, радио и газеты, с другой — кино и телевидение.
Разглядывая радио и газету как первую функциональную разновидность, убеждаемся в том, что основной изюминкой данной разновидности есть возможность существования самого текста в двух формах (письменной и устной) перед тем, как осуществляется передача сообщения. Так, в создании смешанного текста радио и газеты нужно соблюдение одного условия: предварительное существование текста в письменной и устной формах.
Идентификация двух форм текста предполагает их выход и разновременное появление, членение всей массы аналогичных текстов на идентифицируемые отрывки, а следовательно, и возможность перехода цитируемых элементов из одного участка текста в второй. Это цитирование возможно дополнено изложением в сокращенной либо пересказанной форме. Возможность деления целого текста на фрагменты, так же как пересказ и перекрёстное цитирование, предполагает отсутствие у текста невычленяемых элементов. Таковой текст в целом не содержит художественно-литературного образа автора, он не относится прямо к словесно-художественному творчеству. Исходя из этого его в большинстве случаев именуют информацией. Части для того чтобы текста как словно бы лишены поэтического образного строя и тяготеют к риторике.
Тексты кино и телевидения владеют возможностью складываться из частей, каковые по собственному содержанию не только не аналогичны,
I
но кроме того контрастируют между собой. Тут создаются такие тексты, цитирование которых (т.е. воспроизведение по фрагментам либо в правильном пересказе) в принципе нереально. Следовательно, тексты кино и телевидения содержат поэтически образный строй и смогут относиться к поэтике либо, по крайней мере, содержат в себе элементы, относимые к поэтике. Это разделение на искусство и информацию возможно подкреплено связью двух разновидностей смешанного текста с разными несловесными знаковыми совокупностями.
Газета, к примеру, может печатать художественные тексты, включая их в состав сообщений, может печатать фотографии и репродукции. Радио, подобно газете, может передавать художественный текст и включать в собственные передачи музыкальные номера.
Кино в собственном немом периоде развития выстроено на дополнительности содержания фрагментов письменного текста и движущейся фотографии.
В звуковом кино титровка — письменные тексты — возможно заменена устными текстами. К тому же устные тексты разрешают связать кино с театром, персонажи кино начинают сказать. Кино, немое и звуковое, сопровождается музыкой, которая объединяется с изображением в единое целое.
Телевидение — самое сложное образование в массовой информации. Оно включает в себя все разновидности изображения, словесный текст и музыку в письменной и устной формах. Смысловая структура телевизионных текстов весьма сложна и не владеет до тех пор пока сложившейся традицией. Его художественная часть информативна, а информативная — художественна.
Так, передача газетной либо радиоинформации по телевидению не только может чередоваться с показом кино либо телерепортажа, но и включает в себя художественную организацию кадров передачи. Передача концерта, фильма, других зрелищ и спектакля содержит в себе, кроме их собственного, художественного содержания, еще и факт информативного репортажа о событиях, происходящих за пределами телевидения: в театре, на концерте и т.п.
Фактически телевизионные жанры (телевизионные постанов^ ки, телевизионные репортажи, особенные передачи, осуществляющие яркую аудиовизуальную сообщение действующих лиц, телевизионной аудитории и зрителя) выводят телевидение за пределы несложного деления на искусство и информацию; телевизионная риторика поэтична и поэтика риторична в большей мере, чем в других разновидностях массовой информации.
Суммируя данный краткий список сведений о связях словесных текстов с несловесными в пределах смешанного текста, возможно сообщить: информация соотносится с теми разновидностями массовой
информации, каковые воспринимаются или лишь на слух, или лишь зрительно, тогда как мастерство в один момент пользуется смежными несловесными семиотическими совокупностями как ауди-альными, так и визуальными.
Разделение на искусство и информацию в текстах массовой информации возможно растолковать следующим образом.
Включение элементов мастерства в тексты массовой информации не редкость двух типов: аддитивное и синкретическое.
Аддитивным возможно назвать включение элементов мастерства в ту либо иную разновидность массовой информации под независимыми заголовками в виде отдельных свободных частей программы, газетного страницы и т.п. Под синкретическим понимается такое соединение частей текста, в то время, когда мастерство не включается в целый текст в виде независимых разделов либо подзаголовков, а входит как органический компонент во все отделы либо в кое-какие.
Так. в газете репродукции картин и художественные фотографии постоянно составляют отдельный раздел, художественные произведения кроме этого постоянно публикуются под особенной рубрикой. В радиопередачах радиопостановки и музыка выделены в особенную рубрику, отделены от репортажей, известий, рекламы.
В отличие от радио и газеты, любой фильм (среди них и хроника) постоянно включает в себя слова, изображение и музыку как синкретическое целое.
То же возможно сообщить и о телевизионных передачах, не забывая, но, что в телевизионных программах выделяются особые рубрики (такие, как: репортажи, последние известия и т.п.), целью которых есть информация. ;
Поэтическая сторона текстов массовой информации описывается в теориях жанров, относимых к каждой конкретной разновидности. Существуют жанры газеты, радиожанры, киножанры и жанры телевидения. Одновременно с этим последовательность жанров характерен всем* разновидностям массовой информации: к примеру, очерк, информация, репортаж. Любой жанр имеет собственные законы. ‘
Неспециализированные правила мастерства массового информирования, характерные всем разновидностям, являются риторическую сторону текстов массовой информации, что роднит между собой1 каждые разновидности, содержит неспециализированные правила мастерства массового информирования. Эти правила сводятся к правилам достоверности, оперативности, правдивости.
Достоверность содержится в том, что каждый факт, информируемый массовой информацией, обязан вправду иметь место, if исходя из этого он неизменно должен быть удостоверен ссылками на информационное агенство, авторитет эксперта и т.п.
Оперативность пребывает в скорейшей передаче поступающих материалов в тексты сообщений.
Правдивость отражается в формировании направленности сообщений. Направленность сообщений обязана соответствовать программе органа массовой информации, отражающего подлинные запросы общества. Она, первым делом, характеризует совокупный образ ритора.
Достоверность, правдивость и оперативность текстов массовой информации соединяются с повтором фактического содержания
1
1 6 СМИ и коммуникации
