Цель написания реферата содержится в ознакомлении с целостной совокупностью социально-законов и экономических категорий, изучаемых экономической социологией, через призму самоё глубокого изучения одной из ее неприятностей.
Достижение цели предполагает:
1. Выбор темы;
2. изучение и Подбор главной, учебной и дополнительной литературы;
3. Составление развернутого замысла работы;
4. Обоснованное изложение содержания;
5. Оформление титульного страницы;
6. Оформление замысла;
7. Оформление текста;
8. Оформление перечня литературы.
При выборе темы студенту направляться исходить из того, что избранная тема может служить теоретической базой курсовой работы, и дипломной работы. Сделав выбор, возможно приступить к детальному изучению выбранной темы, сперва по учебной литературе, а после этого переходя к особой научной литературе по данной проблеме (статьям в научных изданиях, монографиям).
В подборе литературных источников студенту окажут помощь тематические и алфавитные (а также авторские) каталоги библиотек ЮФУ, публичной и зональной региона и библиотек города, фонды читальных комнат по месту жительства. Целесообразно применять труды отечественных и зарубежных ученых экономистов, завлекать в нужных случаях нормативные акты.
Наиболее значимым источником современной информации помогает научная периодика: издания: «Вопросы экономики» (сокращено – ВЭ), «Российский экономический издание» (сокращено – РЭЖ), «ЭКО», «международные отношения и Мировая экономика» (сокращено – МЭиМО), «Вестник МГУ» Серия Экономика, «Экономист»; газеты: «жизнь и Экономика», «Денежная газета», «Коммерсант», «Город N», «Русский газета» и вторая газетная экономическая периодика.
Обращайте внимание на ссылки по тексту в журнальных статьях и монографиях, на прилагаемые к ним перечни литературы, в большинстве случаев в них находиться указания на авторитетные либо дискуссионные источники.
Составление развернутого замысла – это итоговый ход подготовительного этапа. Его значение содержится в определении структуры и логики реферата, он является ориентиром для автора при группировке собранного и обработанного материала.
Всесторонне освоив тему, выясните нюанс ее изложения, структуры, границы, темперамент введения в заключения и тему. направляться учитывать да и то, что одинаковые экономические явления с позиций различных концептуальных подходов (хорошей, марксистского, неоклассического и институционального), приобретают разные трактовки и о них направляться иметь представление и иметь в виду при написании реферата. анализ и Внимательное чтение разных экономических концепций обеспечит Вам уверенную и успешную защиту реферата.
Метод изложения должен быть лаконичным, потому, что объем работы ограничен 20-25 стандартными машинописными страницами (реферат может написан и от руки, но его количество обязан выдерживаться в тех же пределах), не смотря на то, что учителем оценивается не просто количество, а глубина, полнота и аргументированность содержания темы. Исходя из этого избегайте многословия, повторений, стремитесь к емкому правильному стилю, смотрите за логикой, их последовательностью и связностью частей.
Каждую главу, раздел, параграф по тексту озаглавливайте в соответствии с замыслом. Это «дисциплинирует мышление», свидетельствуя о том, как четко Вы методы ответить на любой личный вопрос темы.
«Заключение» и «Введение» — обобщающая часть реферата, отражающая творческие наклонности студента. Для логической завершенности, и для связи между всеми частями работы и исходя из собранного Вами материала, приступайте к написанию «Заключения» и «Введения» на завершающем этапе работы над рефератом.
Во «Введении» даются характеристика и актуальность темы тех неприятностей, каковые будут рассматриваться в реферате, и способ изложения и метод исследования материала, цель работы и главные вопросы, требующие ответа. На «Введение» отводиться 1,5-2 страницы. В «Заключении» выражаются неспециализированные представления о содержании материала и о сделанных автором выводах.
Темы рефератов по всем разделам
1. Предмет экономической социологии: эволюция теоретических представлений.
2. Экономические интересы, экономическое поведение и экономическое сознание человека
3. Соотношение социальной справедливости и экономической эффективности в развитии экономики
4. Экономическая культура как фактор экономразвития
5. Социально-экономические неприятности функционирования семьи в современной России
6. экономическая власть и Собственность в контексте людской развития
7. социальное поведение и Безработица человека
8. Трудовой конфликт: обстоятельства, его разрешение и типы
9. Социально-экономические неприятности мотивации труда в современной России
10. Социально-экономические последствия изменения отношения собственности в Российской Федерации
11. Социологическая теория жизненных сил человека
12. социология и Экономическая теория
13. Становление среднего класса в современной России
14. рынок труда и Профессиональная ориентация молодежи в Российской Федерации
15. Социально-экономические неприятности современного села в Российской Федерации
16. Социальные неприятности устойчивого развития
17. Региональные нюансы социально-экономической политики (на примере Ростовской области)
18. Социально-экономические нюансы межнациональных взаимоотношений в современной России
19. Неприятности социальной защищенности населения в Российской Федерации
20. Доходы как материальная база воспроизводства человека. Неприятности формирования доходов и уровень их дифференциации в Российской Федерации
21. Социально-экономические неприятности трудовых взаимоотношений в Российской Федерации
22. Социология девиантного поведения
23. Социальные нюансы существования «теневой экономики»
24. Социология регулирования экономической судьбе общества
25. Социально-экономические неприятности интеллектуальной собственности и «утечка мозгов»
26. Социально-экономический портрет российского предпринимателя
27. Социально-экономические нюансы демографического кризиса в Российской Федерации
28. качество и Уровень судьбы населения в современной России
29. Зарплата в современной России: уровень, функции, тенденции
30 Социальная политика в современной России
31. Измерение людской развития
32. Связь человеческого развития и экономического роста
33. человеческое развитие и Экономическое неравенство
34. Пути и способы обеспечения социально-экономического приоритета развития человека
ГЛОССАРИЙ
№ | Понятие | Содержание |
Главные этапы экономразвития цивилизации (по У. Ростоу): | а) классическое общество; b) стадия перехода; c) взлет; d) перемещение к зрелости; е) стадия большого уровня широкого потребления | |
Технологический детерминизм | методологическая установка, придающая важное значение в эволюции общества технико-экономическим чертям: уровню развития разработок, отраслевой структуре хозяйства, доле производственного накопления в национальном доходе, структуре потребления | |
Теория модернизации | процесс нужных структурных и институционных трансформаций, разрешающих классическим обществам развивающихся государств перейти на западный путь развития | |
Экономика развития | направление экономической теории, которое связано с изучением неприятностей перехода к рыночной экономике | |
Модель «социального рыночного хозяйства» | предполагает, с одной стороны – поддержание конкурентного порядка благодаря открытости рынков, стимулированию предпринимательства, помощи среднего и малого бизнеса, обеспечению предсказуемых условий инвестирования, иначе – создание условий для выравнивания платежной способности всего общества | |
Постиндустриальное общество | общество, в котором телекоммуникации и компьютеры делают ключевую роль в обмене и производстве знаниями и информацией | |
Технокапитализм | это растущая централизация и концентрация капитала, организованные в глобальные системы и транснациональные конгломераты, в новые формы и которых новые технологии потребления распространяются в мире посредством транснационального капитала и техноэлиты | |
Модернизационный подход в переходной экономике | предусматривает демонтаж командной экономики и радикальные реформы в направлении рыночной изменении за современный экономический рост рассматривается как долгий исторический процесс перехода от классического аграрного общества к постиндустриальном обществу | |
Мир-системный подход | определяющие факторы развития общества вычисляет не географическую среду как таковую, а типы трудовой координации людей | |
Средний класс | включает свободных небольших предпринимателей и высококвалифицированных наемных работников | |
гуманизации труда и Тенденции социализации | создание обеспечений занятости, смягчение борьбы между работниками | |
Совокупность «трипартизма» | создание трехсторонних общенациональных экономико-социальных советов из представителей страны, объединений и профсоюзов предпринимателей | |
Классификация разных подходов к проблемам социальной справедливости | элитарный – получение равных благ; роулсианский – максимизация полезности наименее обеспеченных людей; утилитарный – неспециализированная полезность как сумма полезности каждого; рыночный – рынок устанавливает справедливость в доходах | |
Социология труда | комплексная дисциплина, содержащая иерархически-организованное знание об отношениях людей в ходе производства и включающая в свой состав конкретные и прикладные дисциплины | |
Социология организаций | смежная дисциплина социологии труда, исследующая иерархическую структуру управления производством, формальную и неформальную организацию предприятия, подчинения и систему власти, индивидуальные и безличные факторы социальной организации труда | |
Социология профессий | дисциплина, изучающая престижность тех либо иных видов деятельности, предпочтения, ценностные ориентации, опытную пригодность и т.п. | |
Социология производственного коллектива | дисциплина, изучающая широкий комплекс вопросов, высказывающих закономерности совместной трудовой деятельности людей, функции, цели и структуру трудовых коллективов | |
Предмет изучения социологии труда | круг ее научной проблематики в пересечении с другими социологическими дисциплинами | |
Стимулирование труда | совокупность материального и морального поощрения, вознаграждений за трудовое упрочнение, совокупность внешних факторов активизации трудовой деятельности | |
Мотивация труда | побуждение к активной трудовой деятельности, основанное на удовлетворении ответственных для человека потребностей | |
Удовлетворенность | эмоционально окрашенное состояние сбалансированности между оценкой степени и претензиями их реализации | |
Трудовая деятельность | деятельность, обусловленная технологическими средствами и свободная от субъективных жажд, целесообразная форма опытной активности индивида | |
Трудовое поведение | целесообразный комплекс личных и групповых поступков и действий, определяющих интенсивность и направленность реализации антропогенного фактора в производственной организации | |
Экономическое поведение | обычная реакция работника на вознаграждение затрат и соотношение труда за труд | |
Социальный конфликт | каждые виды борьбы между индивидами, цель которых – достижение (или сохранение) средств производства, экономической позиции, власти и др. сокровищ, пользующихся публичным признанием, и подчинение, нейтрализация или устранение настоящего (либо мнимого) соперника | |
Мотивы | внутренние факторы потребности к труду, определяемые ценностными установками и ценностями работника и его личностной ориентацией | |
Трудовая мотивация | обоснования способа и процесс выбора участия человека в производственной деятельности | |
Мотивы призвания | фиксация осмысленного рвения к соединению функциональной активности с определенным родом занятий, ориентация на содержание труда, удовлетворённость и интерес трудовой деятельности | |
Мотивы престижа | рвение работника к реализации социальной роли и достижению хорошего социального статуса, определяемое эталонами поведения и достижения | |
Социальный статус | фактор принадлежности к социальной группе определяющий формы опытной активности, наличие прав, полномочий, ответственности и компетенции работника, рамки трудовой позиции и инициативные формы трудового поведения | |
Трудовые отношения | отношения между людьми, обусловленные социальными, правовыми и функциональными качествами трудовой деятельности | |
Гуманизация труда | адаптация той либо другой стороны трудовой судьбе к человеку |