Одним из последствий развода делается то, что многим детям солидную часть собственной жизни приходится жить в неполной семье. В 90% случаев ребенок остается с матерью. Домашнее воспитание требует согласованных упрочнений двух взрослых. К тому же разведенная мама довольно часто сталкивается с тем, что у нее через чур много работы и через чур мало денег. Более чем в половине случаев неполные семьи с матерью во главе проигрывают битву за благосостояние и выясняются за чертой бедности.
Неполная семья не хуже, чем полная, может обеспечить нравственное развитие. Иногда драма развода порождает ребёнка и особую близость матери, усиливая у последнего чувство ответственности.
Скрытый источник опасности в неполной семье — недочёт времени. Мать, вынужденная трудиться за двоих и подчас не приобретающая никакой либо практически никакой помощи, через чур утомлена, дабы смотреть за детьми и заботиться обо всех их потребностях. Неторопливый и сопровождающийся беседой ужин, каким он был в прошлые времена, преобразовывается в суетливое заглатывание пищи под сопровождение телевизора.
Исследователи из Стэнфордского центра изучения развития подростков обследовали 7514 юношей и девушек с позиций условий их домашнего воспитания, и вероятных социальных отклонений. В частности, ученые сравнивали ребят из полных и неполных семей. Группы подбирались так, дабы образование благосостояния родителей и уровень семьи в обеих группах не различались.
Было обнаружено, что дети из неполных семей (все семьи во главе с матерью) более склонны к отклоняющемуся поведению, чем те, кто воспитывался обоими родителями. Наряду с этим мальчики проявляют себя посильнее, чем девочки[103]. Неправда — только одно из проявлений отклоняющегося поведения, характерное для неполных семей; кроме этого, довольно часто наблюдаются иные противозаконные действия, нарушения школьной дисциплины, побеги из дома.
Серьёзный фактор, по которому различаются семьи, — стиль принятия ответов. В неполных семьях лети (причем мальчики значительно чаще, чем девочки) принимали решения самостоятельно, в то время как в полных семьях родители в намного большей степени оказывали влияние на принятие ответов.
Из-за чего в тех семьях, каковые возглавляет мать, ответы принимаются в противном случае? Не смотря на то, что любая семья живет по-своему, нетрудно представить, что в неполной семье всегда занятая и торопящаяся мама утрачивает контакт с сыном-ребёнком. Были изучены такие сферы принятия ответов, как выбор, какую одежду надеть, как израсходовать деньги, с кем пойти гулять, как поздно возможно задержаться вне дома. Очевидно, что для того чтобы рода ответа должны контролироваться, но в неполных семьях матери редко уделяют этому внимание.
Довольно часто мать легко физически не может уследить за сыном. Моя подруга Ронда одна воспитывала сына в течение 10 лет. Они с Джисоном замечательно ладили, пока ему не исполнилось 14. В этом возрасте он прекратил заботиться кроме того о том, дабы изобрести правдоподобную неправда, и просто говорил: «Сейчас я очень сильно задержусь, и ты ничего с этим не сделаешь». Ронда ощущала себя беззащитной. Она сказала: «Он на 6 дюймов выше и на 40 фунтов тяжелее меня. Как я могу его остановить?»
Ронда потеряла физическое превосходство над сыном. Имеется, действительно, и другие, более качественные способы, но ей они не удаются.
Необычный факт: в то время, когда в неполной семье имейся еще один взрослый, решения в том месте принимаются так же, как в полных семьях, и отклонения сходят на нет. Таким взрослым возможно бабушка либо дед, приятель либо любимый матери, но, увы, не отчим и не старший брат либо сестра.
Ученые не установили, из-за чего присутствие еще одного взрослого так меняет дело. Быть может, он просто служит матери помощью либо как-то упорядочивает домашнюю судьбу. А возможно, он берет на себя часть обязанностей матери и тем самым дарит ей драгоценное время.
Мачеха. Отчим
Приблизительно 75% разведенных дам и еще большее количество мужчин опять вступают в брак. Любой 6-й ребенок в Америке имеет отчима либо мачеху. Сложившаяся так семья сталкивается с особенными проблемами. Такова и моя семья. Том — мой сын от первого брака, а восьмилетняя Ева — отечественный неспециализированный ребенок. И нам прекрасно привычны те каждый день появляющиеся неприятности, каковые порождены этим дисбалансом.
Что касается нравственного развития ребенка, то отнюдь не столь разумеется, что появление нового родителя отражается благоприятно. В уже упомянутом стэнфордском изучении было обнаружено, что влияние неродного родителя не приводило к улучшению поведения ребенка, в то время как влияние любого другого взрослого было хорошим. Но, у девочек-подростков некое улучшение все же наблюдалось[104].
Дети, воспитывающиеся неродным родителем, уже испытали все тяготы, которые связаны с разводом, а сейчас сталкиваются и с рядом новых. Большая часть детей встречаются с ушедшим родителем, так что их жизнь нечайно делится на пара сфер. Во снова сложившейся семье также сначала сталкиваются два различных жизненных стиля. Так, ребенок обязан мочь жить в соответствии с трем различающимся между собой установкам. Это может скверно сказаться на дисциплине ребенка, очень ответственной для его нравственного развития. Я слышала, как восьмилетняя подруга моей дочери сказала ей: «Мама меня ласкает, отчим на меня кричит, а папа колотит». Кроме того в простой семье расхождение во мнениях о стиле воспитания может породить неприятности, а во снова созданной семье они еще более обостряются.
Лучший совет: разрешить отношениям созреть и устояться, побольше общаться и обсуждать обстановку между собой. Как правило ребенок сначала настроен скептически. У него кроме того может появиться прилив эмоций к ушедшему родителю. Новому родителю непросто принять роль родного. Ни к чему хорошему это не приводит. Помимо этого, бессмысленно совмещать различные воспитательные стили в обновленной семье. Для выработки новых, взаимоприемлемых правил весьма полезным может оказаться домашний совет, в котором дети кроме этого принимают участие. Ушедший родитель кроме этого обязан принять на себя ответственность за поддержание дисциплины ребенка.
С возникновением обновленной семьи изменяются не только правила, но и роли. Ребенок, ощущавший себя в неполной семье центром внимания, довольно часто оказывается только участником массовки. Ему иногда приходится селиться в одной комнате со собственными старшими братом либо сестрой или со сёстрами и сводными братьями. Драма взаимоотношений с ними внезапно вспыхивает с новой силой.
Нетрудно осознать, из-за чего в условиях обновленной семьи самосознание и самоуважение ребенка сталкиваются с важными опробованиями. Довольно часто дети начинают фантазировать, дабы вернуть пошатнувшуюся уверенность в себе.
И в таких семьях дети смогут вырасти честными нравственными и уверенными в себе, но родителям для этого нужно предпринять дополнительные шаги:
Эмоциональные их воспитание и детки. Сатья дас
