Карта критериев оценивания компетенций

(очная и заочная формы обучения)

Код компетенции	Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП	Виды занятий (лекции, практические, семинарские)	Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)
Пороговый (удовл.) 61-75 баллов	базисный (хор.) 76-90 баллов	Повышенный (отл.) 91-100 баллов
ОК-7	Знает, но не полностью способы и самообразования и методики самоорганизации	Владеет краткими, но правильными знаниями об методиках самоорганизации и основных способах ми самообразования	Знает способы и основные методики их применения для самообразования и самоорганизации	Отчеты на кафедре и перед научным руководителем	Предзащита ВКР, процедура защиты
Умеетприменять методики самоорганизации и основные способы и самообразования на репродуктивном уровне	Умеетприменять методики самоорганизации и основные способы и самообразования на формальном продуктивном уровне	Умеетприменять методики самоорганизации и основные способы и самообразования в сложной формальной и неформальной деятельностях	Отчеты на кафедре и перед научным руководителем	Предзащита ВКР, процедура защиты
Владеетосновами знаний об методиках самоорганизации и основных способах и самообразования на репродуктивном уровне	Владеетнавыками применения главных способов и самообразования и методик самоорганизации в сложной формальной деятельности	Владеетосновными методиками и способами самообразования и самоорганизации и обладает навыками их применения в сложной формальной и неформальной деятельности	Отчеты на кафедре и перед научным руководителем	Предзащита ВКР, процедура защиты
ОПК-1	Знает, но не полностью ответа стандартных задач профессиональной деятельности на базе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных разработок и с учетом главных требований информационной безопасности	Краткие, но правильные знания об главных решения стандартных задач профессиональной деятельности на базе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных разработок и с учетом главных требований информационной безопасности	Правильные научные знания об решения стандартных задач профессиональной деятельности на базе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных разработок и с учетом главных требований информационной безопасности	Отчеты на кафедре и перед научным руководителем	Предзащита ВКР, процедура защиты
Умеетприменять знания о ответах стандартных задач профессиональной деятельности на базе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных разработок и с учетом главных требований информационной безопасности на репродуктивном уровне	Умеетприменять знанияо ответах стандартных задач профессиональной деятельности на базе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных разработок и с учетом главных требований информационной безопасности в сложной формальной деятельности	Умеетприменять знанияо ответах стандартных задач профессиональной деятельности на базе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных разработок и с учетом главных требований информационной безопасности в сложной формальной и неформальной деятельностях	Отчеты на кафедре и перед научным руководителем	Предзащита ВКР, процедура защиты
Владениезнаниями о ответах стандартных задач профессиональной деятельности на базе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных разработок и с учетом главных требований информационной безопасности на репродуктивном уровне	Владениезнаниямио ответах стандартных задач профессиональной деятельности на базе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных разработок и с учетом главных требований информационной безопасности и применять их в сложной формальной деятельности	Владениезнаниямио ответах стандартных задач профессиональной деятельности на базе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных разработок и с учетом главных требований информационной безопасности и применять их при исполнении формальной и неформальной деятельности	Отчеты на кафедре и перед научным руководителем	Предзащита ВКР, процедура защиты
ПК-2	На репродуктивном уровне знаетпринципы применения и отбора психодиагностических методик, адекватным целям, ситуации и контингенту опрощеных с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретацией	На репродуктивном и исследовательском уровнях знает применения и принципы отбора психодиагностических методик, адекватным целям, ситуации и контингенту опрощеных с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретацией	На исследовательском и эвристическом уровнях знает применения и принципы отбора психодиагностических методик, адекватным целям, ситуации и контингенту опрощеных с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретацией	Отчеты на кафедре и перед научным руководителем	Предзащита ВКР, процедура защиты
Репродуктивные уменияотбирать и использовать психодиагностические методики, адекватным целям, ситуации и контингенту опрощеных с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретацией	Репродуктивные и исследовательские умения по применению и отбору психодиагностических методик, адекватным целям, ситуации и контингенту опрощеных с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретацией	Исследовательские и эвристические умения по применению и отбору психодиагностических методик, адекватным целям, ситуации и контингенту опрощеных с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретацией	Отчеты на кафедре и перед научным руководителем	Предзащита ВКР, процедура защиты
Репродуктивный уровень владения свойством к применению и отбору психодиагностических методик, адекватным целям, ситуации и контингенту опрощеных с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретацией	Частично-поисковый уровень владения свойством к применению и отбору психодиагностических методик, адекватным целям, ситуации и контингенту опрощеных с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретацией	Эвристический уровень владения свойством к применению и отбору психодиагностических методик, адекватным целям, ситуации и контингенту опрощеных с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретацией	Отчеты на кафедре и перед научным руководителем	Предзащита ВКР, процедура защиты
ПК-6	Знает, но не полностью порядок постановки опытных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности	Краткие, но правильные знания по постановке на опытных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности репродуктивно-поисковом уровне	Правильные научные знания по постановке опытных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности на эвристическом уровне	Отчеты на кафедре и перед научным руководителем	Предзащита ВКР, процедура защиты
Может осуществлять постановку опытных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности на репродуктивном уровне	Может осуществлять постановку опытных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности на продуктивном уроне.	Может осуществлять постановку опытных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности на творческом уровне	Отчеты на кафедре и перед научным руководителем	Предзащита ВКР, процедура защиты
Владеетнавыками постановки опытных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности на репродуктивном уровне	Владеетустойчивыми навыками постановки опытных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности	Владеетустойчивыми продуктивными навыками творческой постановки опытных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности	Отчеты на кафедре и перед научным руководителем	Предзащита ВКР, процедура защиты
ПК-7	Знает,но не полностью порядок и принципы участия в проведении психотерапевтических изучений на базе применения общепрофессиональных умений и знаний в разных научных и научно-практических областях психологии	Краткие, но точныезнанияпринципов и порядка участия в проведении психотерапевтических изучений на базе применения общепрофессиональных умений и знаний в разных научных и научно-практических областях психологии на продуктивном уровне	Правильные научные знания порядка и принципов участия в проведении психотерапевтических изучений на базе применения общепрофессиональных умений и знаний в разных научных и научно-практических областях психологии на эвристическом уровне	Отчеты на кафедре и перед научным руководителем	Предзащита ВКР, процедура защиты
Умеетпроводить психотерапевтические изучения на базе применения общепрофессиональных умений и знаний в разных научных и научно-практических областях психологии на репродуктивном уровне	Умеетпроводить психотерапевтические изучения на базе применения общепрофессиональных умений и знаний в разных научных и научно-практических областях психологии на продуктивном уровне	Умеетпроводить психотерапевтические изучения на базе применения общепрофессиональных умений и знаний в разных научных и научно-практических областях психологии на эвристическом, творческом уровне	Отчеты на кафедре и перед научным руководителем	Предзащита ВКР, процедура защиты
Обладает навыками проведения психотерапевтических изучений на базе применения общепрофессиональных умений и знаний в разных научных и научно-практических областях психологии на репродуктивном уровне	Обладает навыками проведения психотерапевтических изучений на базе применения общепрофессиональных умений и знаний в разных научных и научно-практических областях психологии на продуктивном уровне	Обладает навыками проведения психотерапевтических изучений на базе применения общепрофессиональных умений и знаний в разных научных и научно-практических областях психологии на эвристическом, творческом уровне	Отчеты на кафедре и перед научным руководителем	Предзащита ВКР, процедура защиты
ПК-8	Знает,но не полностью порядок проведения стандартного прикладного изучения в определенной области психологии	Краткие, но правильные знания о порядке проведения стандартного прикладного изучения в определенной области психологии	Правильные,научные знания полностью о порядке проведения стандартного прикладного изучения в определенной области психологии	Отчеты на кафедре и перед научным руководителем	Предзащита ВКР, процедура защиты
Умеетпроводить стандартное прикладное изучение в определенной области психологии на репродуктивном уровне	Умеетпроводить стандартное прикладное изучение в определенной области психологии на продуктивном уровне	Умеетпроводить стандартное прикладное изучение в определенной области психологии на эвристическом, творческом уровне	Отчеты на кафедре и перед научным руководителем	Предзащита ВКР, процедура защиты
Обладает навыками проведения и организации стандартного прикладного изучения в определенной области психологии на репродуктивном уровне	Обладает навыками проведения и организации стандартного прикладного изучения в определенной области психологии на продуктивном уровне	Обладает навыками проведения и организации стандартного прикладного изучения в определенной области психологии на эвристическом, творческом уровне	Отчеты на кафедре и перед научным руководителем	Предзащита ВКР, процедура защиты

Критерий человека (отрывок из сериала Звездный путь: Новое поколение)

Похожие статьи: