В психологии имеется такое понятие как «Треугольник Карпмана» – его суть в том, что существуют созависимые модели взаимоотношений, выстроенные по сценарию «жертва – преследователь – спаситель». Жертва ищет Спасителя, дабы спастись от Преследователя, не смотря на то, что в действительности как правило и «преследования» нет, и «жертва» не невинна, и «спаситель» имел возможность мимо. Но, не обращая внимания на отсутствие видимых предпосылок к происхождению аналогичных обстановок, люди увлеченно живут этими ролями, кроме того не осознавая того, что такие отношения дисфункциональны и не смогут принести хороших плодов.
Обстоятельство распространения «треугольника Карпмана» в том, что современная культура превозносит эти отношения, в особенности посредством сериалов, либо франшиз, в то время, когда конфликт Злодея и Героя за обладание Героиней растягивается на множество сезонов, а не разрубается волей Героини и в один момент решительностью Храбреца. Так, зрителям думается, что находится в ситуации вечных скандалов, интриг и разборок не только нормально, но кроме того красиво и романтично.
К чему ведет такая мода?
Девушки будут впитывать в себя таковой образ «романтики», что в будущем закономерно повлечёт за собой неприятные последствия в отношениях с мужчинами либо в супружеской жизни.
а) девушки будут ассоциировать зло с романтикой и мужской силой. Злодей, ставший романтическим образом детства, станет и романтическим образом «совершенного мужчины». Такие девушки будут подсознательно тянуться к преступникам, асоциальным личностям либо легко распутным юношам. Все время подсознательно сохраняя надежду, что они кроме этого смогут спасти собственной любовью данное «Чудовище». «Определенные социальные университеты довольно часто создают культ из пытки и мученичества. У весов медиа неизбывной? популярностью пользуется образ дамы, чья любовь, сильная привязанность и преданность оказывают помощь ее зависимому партнеру выздороветь и получить счастье. К сожалению — это одно из самых губительных убеждений, с которыми дамы вступают в отношения: я спасу (поменяю) его собственной любовью (умом, хитростью, преданностью и т.д.)» (с)Лилия Грейс, Кристина Кудрявцева
Но в действительности, практически во всех случаях это нереально. И такая зависимость не имеет возможности принести ничего не считая вреда девушке.
б) девушки не будут признавать в качестве вероятных партнеров для построения семьи спокойных и адекватных парней, ища эмоционально неустойчивых, либо склонных к абъюзу парней.
На парней эта мода также действует, но более мотивирующе:
а) юноши будут уверены, что чтобы завоевать сердце любимой девушки необходимо быть «нехорошим юношей», соответственно зло, неуважительное, асоциальное поведение, как к девушкам, так и к окружающему миру, для этих юношей будут показателем силы и крутости.
б) кроме этого, как и девушки, впечатлительные парни будут уверены, что подобные отношения, включающие в себя избиения, унижения партнера являются нормой и романтическим образом в отношениях, что дамам это нравится. И эта идея будет подстёгивать их садистские либо абъюзерские наклонности, в случае если таковые у них имеются.
Кроме этого стоит упомянуть, что на такие же цели трудятся и большая часть гангстерских боевиков, фильмов-ограблений а также мультипликационных фильмов Дисней – в то время, когда преступный, асоциальный, безнравственный образ судьбы главного храбреца вознаграждается деньгами, какими-то благами и обязательно – красавицей-возлюбленной.
Как возможно обезопасисть отечественных детей от вируса аналогичной «романтики», насаждаемого через массовую культуру?
В первую очередь, своим собственным примером. Крепкая семья, трезвый образ судьбы, тёплые отношения с друзьями и родственниками дадут ребёнку верную модель для выстраивания взаимоотношений с окружающими и окажут помощь в будущем отыскать собственный путь в жизни. Но не считая личного примера, необходимо и попытаться создать около ребёнка благоприятную информационную среду и начать нужно с двух дел:
Во-первых, уберите из дома телевизор, поскольку как раз в нем больше всего такой пропаганды нездоровых взаимоотношений.
Во-вторых: создайте собственную видеотеку хороших фильмов, музыки и книг, где продемонстрированы обычные, здоровые отношения людей. Помните время от времени обнаружить время, дабы обсуждать просмотренное либо прочтённое. Тем самым вы станете закладывать в подсознание ребенка модели верных, обычных, здоровых взаимоотношений и научите его разбирать поступающую к нему данные.
От редакции: Рекомендуем кроме этого ознакомиться со статьёй «Как обезопасисть ребёнка от вредного влияния СМИ».
Что такое Треугольник Карпмана?
